Идея проводить современные интерактивные профориентационные мероприятия пришла Алле и Александру Егошиным, преподавателям колледжа. Эта идея переросла в создание зимней профильной смены на базе школы № 165. Во время школьных каникул ребята старшего звена посещали занятия, на которых изучали процесс разработки, проектирования, создания и сборки модели ракеты. Условия для юных инженеров были максимально приближены к настоящему производству.
Создание ракеты потребовало от ребят освоение таких компетенций как мехатроника, робототехника, инженерный дизайн, нанохимия, аэрокосмическая инженерия. Сначала школьники изучили конструкцию ракеты, размеры и подходящие для её создания материалы. Затем ребята разработали технологический процесс производства ракеты на 3D-принтере. А потом изготовили и установили двигатели.
Помимо развития инженерных способностей школьники учились работать в команде, где были «начальник» и «подчиненные»; публично представлять свой проект и доказывать его преимущество; практически применять знания из разных областей для реализации одного проекта.
Результатом работы "Школы инженерной мысли" стал запуск модели ракеты на твердом топливе.